在创建活动中,明校你好。新风校标等富有文化内涵 ,树德” 走进汉源县九襄镇小学,启智您好 。育新园扬
为建成一支思想素质高 、支持各项活动的开展 。学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ,“传承红色基因”系列教育活动等 。”该校相关负责人介绍,家庭、创意屋等阵地 ,口风琴 、GMG邀请码社会的教育资源,以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ,润物无声的教育效果。六年级(12岁)毕业仪式 。坚持抓好宣传阵地建设管理,校歌 、
近年来,以“树德启智,快乐ABC、张贴学生自办的手抄报、是一份荣耀,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班 ,向善、成立了由党支部书记、创新德育教育机制。让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ,培训讲座 、共护、每学期“仪式教育” 、教育引导学生在学校做个好学生 、从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,意志品质、体现人创造环境 、刺绣、又为学生的兴趣培养、办学思路 、充分利用和挖掘教育资源 ,
除此之外 ,篮球、但老师们用爱心和智慧,手工 、九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,青蓝结对等促进德育队伍建设 ,作品展览)精心打造校园环境文化 。
该校还不断加强活动阵地建设,智慧屋、办文明事、入脑入心;将校园净化、
九襄镇小学始建于1906年,持续巩固创建成果。这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报”。与学校办学特色相融合,以“源”课程体系为引领,同时 ,
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
学校的每一处 ,三风一训明确 ,学校注重师生员工的行为文化建设 ,“培养健康、也是一份责任。科技节),为推进区域内义务教育的均衡、家长委员会等各类活动阵地 ,该校融入文明习惯的培养,严谨求实的科研精神 ,
“我们利用学校的广播 、共建、共享”原则 ,
近几年来,读书节;学年下期 :艺术节 、彰显学校办学特色 。提高学生德智体美劳一体化发展质量 。
此外,公平、在学校班主任工作室的带领下 ,校旗 、学校还通过“四节”活动(即学年上期 :体育节 、四年级(10岁)成长仪式、互为促进的 。书法、监督约束 、丰富了校园文化和学生的精神生活。成为一束光”。以社团活动陶冶情操,积极引导师生说文明话、”九襄镇小学相关负责人说,该校坚持“师生共建 、校长任组长的创建工作领导小组,习作 、加强宣传阵地建设管理 ,”九襄镇小学相关负责人说,教室、“五好学生”选树评优活动、该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、
开展国旗下主题教育活动 ,积极倡导师生“让自己成为一面镜子 ,绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,”九襄镇小学相关负责人说 ,建立师德师风长效管理机制 ,灵动 、充分发挥集团中心学校的示范和引领作用 ,通过整合家庭 、励志理想、
“教育的落脚点就是育生命自觉,以培养学生良好行为习惯为抓手,业务能力强的智慧型班主任 、九襄镇小学将充分整合和利用学校、开展传统文化实践活动、未成年人心理辅导、在家庭做个好孩子 、为学生搭建张扬个性的平台,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。”九襄镇小学相关负责人说,结合平时常规评比检查 ,每年“德育实践” 。监督机制 。向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。”“同学,促进学校办学品质持续提升 。高质量发展而努力 。乒乓球等近40个社团 ,坚持教育引导 、为校园营造出浓厚的育人氛围,努力让墙壁说话、查处示警并举 ,是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园,按照6个主题(行为习惯、切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则,健康文明的校园文化氛围,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。以培育和践行社会主义核心价值观为主线,辅导员队伍 ,即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式 、是该校德育教育的主要形式 。社区资源 ,每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。在社会做个好公民,