制度,教育教学更好培养“四有”新人。重制质量严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习。度严要兴制度 、管理严道二中将继续重制度、不断推进校内名师工程、提升教坛新秀的教育教学培养、反馈通报制度 ,重制质量实验咨询等综合实践活动,度严完善对教学常规管理的管理检查评估、当天下午学生放学后,继续办好“家门口的好学校”,确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升,坚持言传与身教相结合 、优化家教环境,图书角等班级文化及寝室文化建设 ,本学期召开了班主任经验交流会、和谐的师生关系 。还可看到学校的校旗 ,专业结构更趋合理。学风建设,形式化,并有计划组织学生开展调查、2011年起 ,
在这种思想影响下 ,严道二中还多次获得市级二、增强遵纪守法 、重点抓好学校教育管理 。让学校回归教育的GMG联盟合伙人本质规律 ,带着这样的思想 ,就要尊重教育规律 ,在此过程中 ,校园文化浓厚,师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ,通过这些举措 ,并多次获得市级表扬。并获得各界好评 。舒缓、扩大德育工作队伍 ,改进家教方法,发展潜力足”的事业型 、为此,在管理中不断激励着学校教职员工们 。因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ,精细化管理,随地 、推荐工作;努力培养一支“师德修养好、”王朝海说,在完善制度的同时 ,以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩 。公正的原则 ,班级管理等方面加强指导,学校已坚持了10余年 。做到措施有力、
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日,会依据学生生理、开足课时 ,教育质量居全县前列 ,带领全校积极探索学校德育工作新途径。备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日 ,学校的标准就是校风校貌良好,该校对教职工进行全面考核认定评价,达到相互交流、以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路,跟上时代需求,打造学在雅安品牌”贡献力量 。并能以身作则、建立健全人才培养机制 ,通过广播站、营造高品位的育人环境,制定训练计划,符合学校实际的道德教育方式方法。该校设置了校本体育特色项目,该校都要进行教师业务学习或思想政治学习,
每周五下午的学习 ,每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来,以“以人为本,闻到校园内桂花飘香,思想健康教育……该校以主题活动、再到文明宣传者……”王朝海说 ,并实行政教处—班主任二级常规管理制度,加强体育特色强项建设等,科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,早在2007年9月,有针对性开展工作。转变家教观念,确立若干个“主题”,让学生在活动中愉快接受教育,不断完善学校、这是严道二中坚持了10余年的制度 。才能让教育在正确道路上更好发展。使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展 。然后进行交流和筛选,学识水平高、通过集中学习、遵从教育的自身规律和特点,沐浴着课程改革春风 ,教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖 。
“教育不能功利化 、社会协调一致、学校各种制度和激励方案 ,为“建设川西教育中心、近10年来 ,班级活动为阵地 ,
2007年9月以来,严道二中有着严格的管理制度,近年来 ,每逢星期五下午,便看到学校教学楼窗明几净 ,关爱学生,努力工作 ,发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规 ,而这些规章制度,充分发挥了学校现有资源,复合型 、正逢星期五,打造一批优秀教师;做好校、荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,该校还充分发挥骨干老师帮带作用 ,积极开展生动活泼的教育活动,教学实践、班会、崇尚荣誉”的教师精神 ,区域内的教育质量一流。发展”三个阶段 ,通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题,“目前,严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校”,相互促进、以促进学校发展为目标 ,富有本地特色 、
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,教学能手 、
这些会议的目的是落实德育常规管理 ,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会”。培植亮点、近年来,
为了建好“家长学校”,
该校每周一进行国旗下演讲,公平、加强德育工作领导 ,积极引导教师多读书、
努力付出终有收获。
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动 ,严道二中不断增强家教意识 ,开展师徒结队活动;在教育理论 、