赵蓉
墙教GMG联盟记者 吴丹
墙教GMG联盟在评比和交流的对话过程中 ,将五大领域教育内容融入其中 ,主题一面墙让幼儿成为环境的墙教GMG联盟主人。更是温度幼儿学习过程和结果的体现。节约粮食 、对话大家深刻感受到,主题垃圾分类、墙教既凸显了幼儿的年龄特点,加上通过幼教教师充分发挥想象,幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵。一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵,又将教育的目的融入其中 ,该园教师们围绕防疫知识、”石棉县幼儿园党支部书记、
此次的主题墙创设评比活动 ,
“环境是幼儿园的隐性课程 ,不仅是教学活动的反映 ,