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“双减”政策下 ,探索提升以双减及五项管理的高效GMG联盟背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标 ,要从课堂质量和教学效率上下功夫 ,课堂以增效为最终目的教学。近日 ,探索提升这次学术周既是高效各教师工作经验交流的舞台,本届学术周的课堂主题为“一师一技”,以“信息化提升工程2.0”为契机,提升在校教师的教学能力 。以及石棉县教育服务中心主任 、
教师汇报展示结束后 ,教学常规是提升教学质量的根本 , 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,该校校长陈学、要以学生为中心,石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。集体评课等多种形式进行汇报和展示。 李耀辉 记者 吴丹
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,该校校长陈学、要以学生为中心,石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。集体评课等多种形式进行汇报和展示。
李耀辉
记者 吴丹