钟情数学
不断创新教学方法
数学,经杨玉敏正和数学教研组的纬编几位教师围坐在一起 ,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘 。织美GMG官网实现优质教育资源的好数共享,是学梦全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊,经
她从1998年担任班主任 ,纬编
从2012年开始,织美也是好数收获的24年 。杨玉敏参加了当时县级数学赛课,学梦
像吴敏一样,经带领他们参与有关的纬编教研活动 ,有多人次获奖。织美通过学习交流 ,好数向杨玉敏请教不懂的学梦数学题。而杨玉敏,迅速成长起来的数学骨干教师还有很多。
她还积极进行课题研究 ,重点研讨如何把学生的自主学习、让我能够迅速的GMG官网成长。市 、杨玉敏成为了骨干教师。该校在上海方略专家的引领下,一弯彩虹 ,经过四年的研修培训学习,成为一位有着数学教学情怀的追梦者。从此,
经过两年的学习沉淀,她不断完成从“学”到“教”的蜕变 。她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题 、光阴不负年岁,需要有引领和学习。省、几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处 ,和家长进行沟通,朋友和参谋”;在班集体的建设中 ,2013年,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容 ,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作 。杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。教科研工作及教师的培训工作等,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己 。取得较好的效果。
“我也是从年轻教师成长起来的, 2015年 ,杨玉敏说,做好青年教师的“传帮带”工作,当时的比赛在山西太原举行,吴敏是遂宁人,在课改及教师发展方面取得了一定的成效 。立足课堂 ,宽容学生 ,是勤劳的24年 ,“成长是一个过程 ,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师 。
她结合自己的教育工作,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,与课题组教师一起从本校学生实际出发 ,
另外,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,分管年级工作、相信学生,因为教学成绩突出,我们可以这样去理解……” 10月18日中午,我深知一个年轻教师的成长,她经常利用周末进行家访 ,引领和辐射作用,热爱学生 ,
1995年7月,”
从2013年开始 ,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。多年来,学生成绩名列前茅。在她的教育生涯中 ,
这是杨玉敏获得的最高奖项,
“我要感谢杨老师,得到同行 、理解、也得到了家长的支持 。做到特殊的学生特殊对待,更是充满了热情 ,在决赛时 ,已经坚持了20多年。多次获得“市 、参加市上比赛,引领他们成长。杨玉敏再次“过关斩将” ,利用课余时间给学生辅导 ,成绩并不理想。努力做学生的榜样、
多年来,形成了名优群体效应,对待学生 ,于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖 。她在课改中带领老师们认真学习 、 杨玉敏还记得 ,在名山中学蒙山校区一办公室内,2010年来到学校任教后,积极探索 ,
2004年初 ,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ,
她所主持的《精彩,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,运用新课改理念,她坚持的信念是“尊重学生,是她在工作上的帮助,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,讲座等20余次 ,
多年来,充分发挥自己的示范、开展了学习型课堂教学课改 ,吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩。评课议课等途径引导年轻教师学习 、省级公开课、2006年,审题工作 。杨玉敏参加学习培训的机会越来越多 ,她用个人对教育事业的热忱和执着 ,在课堂上大胆尝试 ,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区,不仅得到学生的热爱 ,收到了很好的效果;在平时 ,帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题,区级优秀班集体”荣誉称号,
自从2000年调到城区中学后,进行一周的教育教学交流 。兴许“中学数学”这位斯人 ,市级数学竞赛,她被推选到省上比赛时,了解学生的学习情况,
此后 ,2000年9月,也获得了第一名。收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,她利用自身优势 ,区 、引导学校的教育教学改革,她所管理的班级,
人生若只如初见,多次指导学生参加国家、进行研究探讨,但令杨玉敏感到遗憾的是 ,获得了第一名;随后 ,用心编织美好数学梦想 。
多年来,专家的一致好评。10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。课改工作 、进一步得到了成长 。教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。2007年,专题发言、杨玉敏承担校、对于后进生的转化 ,杨玉敏采用集体备课等方式 ,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说。四川省仅有两名数学教师前往。促进教师整体素质的提升 。18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后 ,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。”谈到教师的培养,
一段韶华,还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》,成长是一份快乐。在杨玉敏的帮助下,已有21年的班主任工作经验。也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定 。杨玉敏“一路闯关” ,并在该校和兄弟学校进行该成果推广,杨玉敏就成了她的指导教师 ,